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中心組織與實施2016年中小學生赴美國游學

時間:2014/9/3  點擊:2706

      為了進一步加強我市中學生對外游學,拓展師生國際視野,提升國際理解和交流能力,成都市教育國際交流中心在暑假組織與實施2016年中小學生赴美國游學活動。7月16號至8月12日,來自17所學校的近50名師生,在為期28天的游學活動中,學習英語、入住家庭、參觀名校,游歷城市,深度體驗美國民俗文化,與美國學校、老師和接待家庭結下深厚友誼。
      這次活動共28天,行程分為2部分:第一部分為期2周,周一到周五在鹽湖城當地學校學習英語、美國歷史和美國文化,和當地學生互動交流,晚上入住美國家庭,周末參加家庭安排的活動;另一部分是到美國東西部城市舊金山、洛杉磯、費城、華盛頓、波士頓、紐約參觀,行程中包括若干著名大學,如哈佛大學、耶魯大學、普林斯頓大學、斯坦福大學、加州大學、麻省理工學院、西點軍校,參觀教學樓、實驗室、體育場館、住宿設施和圖書館,聆聽國際學生留學歷程及如何申請美國名校講座;參觀美國著名景點如聯合國總部、國會大廈、美國白宮、航天博物館、美國硅谷、蘋果公司總部等。
      為了組織好這次活動,“中心”做了認真的前期準備,首先組織市教育局有關部門領導和重點中學的校長,展開理論研討,提出“三段實施、三級評估”的國際游學課程方案。活動過程中,4名帶隊老師做了細致分工并積極配合,通過嚴謹有序的活動安排和完整的三段學習評估體系,培養了學生守時守紀、團隊合作、吃苦耐勞的意志品質,鍛煉了學生思考問題、解決問題、交流溝通、生活自理的能力,學生獲得了平時課本中里學不到的知識。

      電影《羅馬假日》有一段經典臺詞:要么旅行,要么讀書,身體和靈魂,必須有一個在路上。中學生有很多個路口,很多個機會,很多種選擇,很多種可能,美國暑假游學活動,即是一個身體的旅行,也是一種心靈文化的旅行,也許,它是一個特殊文化引導符號,帶給學生的一段特殊的生活的經歷和體驗,,希望這么一段不長的人生經歷,能引導他們打開一扇新的窗,開啟一個新的未來。



    學生點滴感悟:
      “美國家庭對待我們太真誠、太熱情友好了,我非常感動,離開的時候,我們都抱在一起流淚,我們舍不得分開。” ——石室中學ANDI
      “美國有很多肥胖的人,但是他們似乎都很能接受自己的肥胖,個個過得似乎都挺開心,看看身邊的中國人,稍微有點胖,一天到晚想著減肥,變著法的折磨自己,我們應該學會一種從容接受的生活態度。”——石室中學DAISY
      “我們在洛杉磯游覽了一些著名的景點,給我印象最深的是迪斯尼,那天下午,我很偶然的參與了迪斯尼的降旗儀式,發現真是一堂生動的愛國主義教育課。一支當地中學的樂隊,奏著樂來到國旗下面,主持人當場請曾經當過兵的游客來到國旗下面,很多游客就自發地站了過去,男女老少都有,個個神情肅穆,國歌奏響,在場的美國人都把右手按在心口,高唱國歌,從中感受到他們的驕傲與自豪。我在一旁觀看,雖然聽不懂他們說什么、唱什么,但是也非常感動。為什么在游樂場會有這樣莊嚴的儀式呢?我想美國人也知道,愛國主義教育要從孩子抓起。我很佩服他們的創意!”
       “在華盛頓,我們參觀了杰斐遜紀念堂、林肯紀念館、越戰紀念碑、韓戰紀念園、華盛頓紀念塔,這里幾乎濃縮了美國的歷史。給我印象最深的是越戰紀念碑,1995年,美國官方在華盛頓修建了朝鮮戰爭死亡者紀念墻,將每個死者姓名都刻到墻上,共計54246人。當我們站在這些姓名前,我們才深刻體會到美國對待歷史的態度,他們在贊美英雄的同時沒有將最平凡的人遺忘。”——樹德中學JERRY

      “美國老師告訴我們,他們教育學生要有三大和諧,人與人之間的和諧、人與自然的和諧、人與動物的和諧。倡導將尊重和微笑轉變成一種信念、一種理解、一種信任、一種期望、一種關愛、一種習慣;我們在高速公路上領略了兩邊的原始森林,看見過在路邊徘徊的野鹿,在各個大學和景點接觸過各類可愛的鳥類,它們對我們的信任我們有時感覺無地自容,我想回國后我們是不是也應該做點什么?”——成都七中PETER

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